Centre national de ressources pour la formation automobile

Contributions

Qui n'a pas éprouvé un jour le besoin de communiquer sur ses réalisations, sa pédagogie, ses TP, ses cours ou de mettre son expérience au service des autres ? Qui, face à une difficulté d'ordre technique ou pédagogique, n'a pas souhaité connaître les solutions appliquées ou les voies trouvées par d'autres ? Dans cette optique, cette rubrique permet de mettre à la disposition de la communauté enseignante des métiers de l'automobile ce travail, cette production, dont vous êtes particulièrement satisfait. A l'inverse, elle permet également de rechercher la ressource qui vous fait défaut et que quelqu'un a peut-être déjà réalisé.
Vous appréciez ces ressources ? Vous aussi, tout comme ces enseignants, partagez vos supports de formation avec la communauté enseignante des métiers de l'automobile !

Attention : Les ressources recueillies et mises à la disposition de tous seront publiées "telles quelles". Ce ne sont pas des produits validés par l'institution et n’engagent que leur auteur.

Filtrer par :

Thèmes et sous-thèmes

Publié le 13.05.2004

Document d'introduction à l'étude des capteurs à jauges de contraintes

Publié le 14.04.2004

Incidence de la temperature moteur sur le temps d'injection

Publié le 09.04.2004

Bonjour, Je suis professeur de maintenance automobile au Lycée Robert SCHUMAN, je vous fais parvenir un T.P. sur les éléments de facturation.

Publié le 03.04.2004

Activité de diagnostic sur allumage electronique des MCI

Publié le 16.03.2004

Cette synthèse qui finalise le cours de communication est réalisée en deuxième année de BTS MAVA au lycée Jolimont de Toulouse.
Ce dossier comprend des outils de communications et des exemples de cahiers des charges pour nos étudiants en BTS MAVA.
Ce document est simplement présenté à titre d´information sur ce que les enseignants font au Lycée Jolimont et ne doit en aucun cas être pris comme un enseignement idéal à suivre.
Amicalement
Bruno Garcia
Enseignant en maintenance automobile

Pages

Chargement...