L'objectif du dispositif est d'apporter aux élèves volontaires un appui individualisé, en leur proposant des séances permettant la mobilisation des savoirs et des méthodes, leur consolidation, la préparation aux examens ou l'élaboration du projet d'orientation.
Éduscol met en ligne une enquête pour consulter les professeurs et proviseurs de lycées professionnels sur des ajustements permettant de simplifier les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) et les modalités de contrôle en cours de formation (CCF).
Publié en 2013 dans la catégorie Texte réglementaire
Mis en oeuvre depuis la rentrée 2012 pour les écoles, collèges et lycées, le B2I, brevet informatique et internet niveaux collège et lycée) peut, depuis la rentrée 2013, être délivré aux apprentis des CFA et sections d'apprentissage (arrêté du 24 juillet 2013).
Publié en 2011 dans la catégorie Public en formation – insertion
Dans cette étude qualitative conduite auprès de d'entreprises de la région des Pays de Loire, les pratiques et les représentations actuelles des entreprises vis-à-vis de l’apprentissage ont été analysées. En effet, certains constats comme la baisse des effectifs en formation conduisent à un questionnement sur ce « délitement » progressif de la formation par apprentissage.
Publié en 2014 dans la catégorie Actes de séminaire
Les 5-6 février 2014 se tenait à Ecully un séminaire national relatif à la rénovation de la filière Maintenance automobile.
Ces deux présentations font état des principes directeurs de cette rénovation et exposent les caractéristiques des nouveaux référentiels CAP et Bac Professionnel Maintenance. Le programme et l'ensemble des présentions effectuées lors du séminaire sont disponibles sur Eduscol STI.
