Centre national de ressources pour la formation automobile

Ressources bases de données externes

En réseau avec la Société des Ingénieurs de l’Automobile (SIA) et le Centre INFFO, Educauto vous propose d’accéder à une sélection de ressources issues des bases de données de ces deux partenaires.

  • Centre Inffo : lieu de ressources, d’analyse et d’information sur la formation professionnelle et l’apprentissage, c’est une association sous tutelle du ministère du Travail, de l’Emploi et de la Santé dotée d’une mission publique d’information sur le droit, les pratiques et l’environnement de l’orientation et de la formation. En relation avec Educauto, son département Documentation propose une sélection de produits pédagogiques multimédias dont les fiches descriptives sont consultables.
  • SIA : La société structure un réseau d’ingénieurs et de passionnés de l’automobile, qui échangent entre eux informations et connaissances. La SIA propose de nombreuses publications (revue Ingénieurs de l'Automobile, recueils de congrès et articles techniques) dont certaines sont gratuites. L’équipe d’Educauto identifie les dossiers les plus pertinents pour les enseignants du secteur au regard de l'innovation technologique et des métiers de la formation. Ces ressources sont téléchargeables gratuitement depuis le site de la SIA, après avoir indiqué vos coordonnées.

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Publié en 2007

De nombreuses interviews de stagiaires, de tuteurs professionnels et de formateurs illustrent les réalités de l'accueil des jeunes en entreprise. A travers ces témoignages, le spectateur découvre les bonnes et mauvaises pratiques de cette nouvelle approche de la formation : le stage en entreprise. Grâce à son authenticité, cet outil s'adresse à tous les acteurs concernés par la formation en alternance. Il vous permettra de trouver des réponses précises pour une meilleure approche des formations en entreprise.

Publié en 2010

Bertrand Schwartz, créateur des missions locales et à l'origine d'une redéfinition des qualifications dans les formations professionnelles, rappelle son parcours et, à travers ses expériences et engagements, valorise certains principes pour la construction de dispositifs de formation.

Publié en 2012

Conférence donnée le Jeudi 22 mars 2012 par Louise Sauvé, professeure titulaire en technologie éducative à la Télé-université du Québec et Directrice du Centre d’expertise et de recherche sur l’apprentissage à vie (SAVIE).

Publié en 2011

S’appuyant sur l’expérience du dispositif de campus virtuel mis en œuvre au sein de l’Université de Limoges, Christophe Gentil, enseignant et chercheur sur les communautés d’apprentissage (CVA), présente les fondements théoriques des CVA, les avantages d’une telle organisation dans une ingénierie de FOAD.

Publié en 2009

Ce DVD est constitué de quatre parties : - 1. Comment fixer et atteindre ses objectifs en formation. Après les avoir définis, le formateur devra faire attention à son image et son expression non-verbale. 2. Comment motiver les stagiaires et s’adapter à eux. L’animateur aura à bien connaître leurs attentes, identifier leurs types de mémoire et leurs modes de comportement. - 3. Comment gérer la vie d’un groupe.

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