Centre national de ressources pour la formation automobile

Ressources bases de données externes

En réseau avec la Société des Ingénieurs de l’Automobile (SIA) et le Centre INFFO, Educauto vous propose d’accéder à une sélection de ressources issues des bases de données de ces deux partenaires.

  • Centre Inffo : lieu de ressources, d’analyse et d’information sur la formation professionnelle et l’apprentissage, c’est une association sous tutelle du ministère du Travail, de l’Emploi et de la Santé dotée d’une mission publique d’information sur le droit, les pratiques et l’environnement de l’orientation et de la formation. En relation avec Educauto, son département Documentation propose une sélection de produits pédagogiques multimédias dont les fiches descriptives sont consultables.
  • SIA : La société structure un réseau d’ingénieurs et de passionnés de l’automobile, qui échangent entre eux informations et connaissances. La SIA propose de nombreuses publications (revue Ingénieurs de l'Automobile, recueils de congrès et articles techniques) dont certaines sont gratuites. L’équipe d’Educauto identifie les dossiers les plus pertinents pour les enseignants du secteur au regard de l'innovation technologique et des métiers de la formation. Ces ressources sont téléchargeables gratuitement depuis le site de la SIA, après avoir indiqué vos coordonnées.

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Apprenti patron

Publié en 2008
Le film traite de la formation à la responsabilité et à la prise de décision par la voie de l'apprentissage, défi que tentent de relever chaque jour les maîtres d'apprentissage et les personnels des centres de formation. Comment former un apprenti afin qu'il devienne autonome dans son travail, dans ses prises de décision, donc responsable d'une exploitation agricole ? Comment le maître d'apprentissage va-t-il le guider, le mettre en situation ?
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Apprentis : Les systèmes français et allemand d'apprentissage

Publié en 1998

Quelle est la réalité de la formation des jeunes par l'apprentissage ? Pour comprendre les limites et les réussites de cette association entre l'entreprise et l'école, les réalisateurs sont allés prendre le pouls de ceux qui la vivent au quotidien, en comparant les systèmes français et allemand. Ils ont rencontré, écouté et donné la parole à sept adolescents.

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Autofod : Module 1

Publié en 2007

Le développement des technologies de l'information et de la communication entraîne la mise en place de nouvelles modalités de formation et suscite de nombreux débats chez les professionnels de la formation continue. Les salariés des organismes de formation et en particulier, les formateurs doivent impérativement s'adapter à cette évolution et donc, maîtriser l'usage des TIC en formation. En 1997, 5 partenaires (le CESI, l'AFPA, le réseau des APP, la CEGOS, EDF/GDF et le CLP) décident de mettre en place un dispositif de formation visant à accompagner leurs formateurs dans cette évolution.

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Campus-Manager

Publié en 2011

Accompagner la Formation : une solution pour gérer évaluations de pré-requis, validations d'acquis et enquêtes de satisfaction, nécessaires aux formations. Campus-Manager permet de créer des cursus de formation, mais aussi de diffuser les supports pédagogiques (PPT, PDF…) des formations « présentielles » et des modules e-learning. Suivi des compétences : véritable « assessment center », Campus Manager est utilisé pour évaluer régulièrement les collaborateurs (diplômes internes, certifications) et éditer un tableau de bord des compétences.

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Entreprise et pédagogie de l'alternance

Publié en 1992
Dans le cadre d'une économie complexe et de dimension mondiale, les mutations sont de plus en plus rapides et interdépendantes nécessitant des réponses de plus en plus adaptées en matière de formation. Il convient de mobiliser les énergies pour que notre pays puisse être présent dans la compétition mondiale. Plus que jamais se trouvent réunies les conditions pour que l'action de formation soit réaliste et efficiente afin de tirer du progrès les meilleurs bénéfices pour les hommes et les sociétés dans lesquelles ils vivent.
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